一、选择题
1．下列语段中加点字读音完全正确的一项是（ ）
温暖濡养着我们的心灵。它是懈怠浮躁时父母和风细雨的叮咛，是惆怅迷茫时老师孜孜不倦的教诲，是孤独寂寥时朋友真挚诚恳的倾听，是胆怯惶恐时陌生人无私热情的援助。温暖蕴含着无穷的能量。它像一盏明灯，为身处阴霾的人悄然提供光明和希望，为踟蹰不前的人默默给予勇气和力量。
A．濡养（rú） 懈怠（xiè） 浮躁（zào） 叮咛（línɡ）
B．惆怅（cànɡ） 孜孜（zī） 教诲（huì） 寂寥（liáo）
C．真挚（zhì） 诚恳（kěn） 倾听（qīnɡ） 胆怯（què）
D．惶恐（huánɡ） 蕴含（yùn） 阴霾（mái） 悄然（qiǎo）
2．下列句子书写没有错误的一项是（ ）
A．壶口瀑布挟而不服，勇往直前的气慨，不禁令我们感概母亲河的伟大、坚强。
B．登临陈子昂读书台，仰望湛湛空明天，俯瞰清清涪江水，我忍不住吟诵出“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的千古名句。
C．浩翰的渤海上，顶着凛洌的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在舰艇战斗部位就位。
D．在风云变换的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾嶂中一现尊容。
3．依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
①花是好看的，花粉也令空气中 着痒酥酥的香味。
②为了改善校园周边环境，城管大队最近 了学校周边违规摆放的小摊点。
③一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家的 ，意境会更加鲜明。
④语文老师通知，“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日 ，请同学们踊跃参加。
A．饱含 整治 感染 截至
B．包涵 整顿 感染 截止
C．饱含 整顿 渲染 截止
D．包涵 整治 渲染 截至
4．下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论。
B．他们俩在学校里关系密切，时常形影不离，摩肩接踵。
C．小说《海底两万里》人物形象鲜活生动，故事情节抑扬顿挫。
D．央视文化类节目《典籍里的中国》鲜为人知，在此节目中，沉浸式的舞台表演形式深受广大观众朋友青睐。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
B．春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。
C．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
D．通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。
6．依次填入下列横线最恰当的一项是（ ）
《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。” 。 。 。 。 。
①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。
②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。
③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。
④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。
A．③⑤②①④ B．②③①⑤④ C．②④①③⑤ D．④③⑤①②
7．下列表述完全正确的一项是（ ）
A．周末，妈妈让我给弟弟讲了中国古代寓言故事《愚公移山》。
B．小李把自己的作文交到老师手上说：“老师，请欣赏敝人的大作！”
C．韩愈升职后，在去往潮州上任的路上，写下了有名的《左迁至蓝关示侄孙湘》。
D．端午将至，我班排演了郭沫若的独幕剧《屈原》来纪念我国伟大的爱国诗人屈原。
8．下列对课文有关内容的理解和分析，错误的一项是（ ）
A．《秋天的怀念》的结尾，各色菊花，“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”。这象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，都要活得坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。
B．《智取生辰纲》双线并行展开故事情节，明线是杨志押运生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。
C．《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”，前者含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊；后者则是一首热情的恋歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。
D．《中国人失掉自信力了吗》中鲁迅先生指出：自夸“地大物博”，是信“地”信“物”，寄希望于国联是“他信”，求神拜佛是“自欺”，这些都不是“自信”。这样通过驳论证的过程来驳倒对方的论点。
答案：
1．D
【详解】
A．叮咛（línɡ）——nínɡ；
B．惆怅（cànɡ）——chànɡ；
C．胆怯（què）——qiè；
故选D。
2．B
【详解】
A．气慨——气概，感概——感慨；
C．浩翰——浩瀚，凛洌——凛冽；
D．风云变换——风云变幻，云遮雾嶂——云遮雾障；
故选B。
3．C
【详解】
①“饱含”指充满；“包涵”是客套话，请人原谅。此句中应该填“饱含”。
②“整顿”是使紊乱变为有序，使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）；“整治”侧重于对不法之人的惩治，与原句对象不符。此句应该填“整顿”。
③“渲染”国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果，也比喻夸大地形容；“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情。此句应该填“渲染”。
④截至，截止到（某个时候）；截止，（到一定期限）停止。此句应该填“截止”。
故选C。
4．A
【详解】
A.高谈阔论： 漫无边际地大发议论（多含贬义。使用恰当；
B.摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。望文生义，与语境不合；
C.抑扬顿挫：形容（声音）高低起伏和停顿转折。该句主语是“故事情节”，对象误用；
D.鲜为人知：形容很少有人知道。与后文“深受广大观众朋友青睐”矛盾；
故选A。
5．D
【详解】
A．成分残缺，“折映”缺宾语，应在“婆娑多姿”后面加上“的影子”；
B．搭配不当，“聆听着大自然的鸟语花香”错。“聆听”不能与“花香”搭配，将“聆听”改为“欣赏”；
C．语序不当，“充分”应放到“发挥”的前面作状语；
故选D。
6．B
【详解】
语段围绕“劳动”这一话题。与首句“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”衔接最紧密的是②，故而排除A、D；①中的“这”指代的是③中家长的错误做法，故①应在③之后，得出正确答案为B。
7．A
【详解】
本题考查学生识记常见文化文学常识及语言运用得体的能力。
B．“大作”：对人作品的敬辞，不能用于自己的作文。
C．“韩愈升职后……写下了有名的《左迁至蓝关示侄孙湘》”错。“左迁”是贬官，不是“升职”。
D．“郭沫若的独幕剧《屈原》”错。《屈原》是多幕剧，不是独幕剧。
故选A。
8．C
【详解】
C.《关雎》是一首热情的恋歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求；《蒹葭》则含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊。
故选C。
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