三、综合运用（11分）
阅读下面材料，完成第21-23题（11分）
学校开展“用优秀寓言故事滋养心灵”主题活动，你所在学习小组的同学们要创作一个课本剧——《我与愚公相遇在2021年》。
21.为配合课本剧演出，小组同学要做一幅海报，以下最适合作海报宣传语的一项是（ ）（3分）
A. 线条的舞蹈 力量的旋律
B. 农夫荷锄立 老少话桑麻
C. 立下移山志 开辟新天地
D. 劳动的身影 理想的憧憬
22. 小组同学查阅了创作课本剧的若干方法，你认为不适合本次创作的两项是（ ）（4分）
A.认真地阅读原作 B.确立剧作主题
C.颠覆人物的形象 D.设计矛盾冲突
E.拟写个性化台词 F.追求离奇情节
23. 为突显“用优秀寓言故事滋养心灵”的主题，体现积极昂扬的时代精神，小组同学正在设计课本剧的结尾，请你将以下台词补充完整。（4分）
愚公 孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你该怎么做?
我
（掌声响起）
答案：
三、综合运用（11分）
21. （3分） C （3分） D（2分） A（1分）
22. （4分） C （2分） F（2分）
23. （4分） 评分说明：礼貌用语（1分） 点明遇到的“山”（1分） 怎么做（2分）
【答案示例】爷爷，我遇到了学习困难之“山”，我要发扬您的移山精神，攻坚克难。
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