工作目标：

1、培养学生养成自觉阅读、学习的习惯；

2、注重学习方法指导，优化课堂结构；

3、考试及格率达100%，优秀率达50%；

4、积累与运用比翼齐飞，阅读与写作共生共促；

5、注重与学生沟通，激发学生学习语文的兴趣。

 

教学措施与方法：

1、尝试小组合作学习，转变教学观念，尝试运用导学案，引导学生做到提前预习，课堂展示，限时训练，培养学生的自学能力，提高学生学习语文的积极性。
2、面向全体，对全套教材进行宏观的把握，理出知识能力训练点，进行有针对性的训练。认真做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练，自行设计写作和口语交际，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。根据中考新题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。
4、注重培养学生良好的学习习惯，规范语文学习常规。

5、重视阅读教学，扩大阅读视野。认真组织好阅读教学，除每周安排的阅读课外，每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。
6、加强作文指导，提高作文能力。作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。

 

 

第2周

1、物候诗四首

2、复习

3、暑期月考

 

 

第3周

1、讲评暑期月考试卷并进行质量分析

2、《故乡》《我的叔叔于勒》

 

 

 

第4周

1、《在烈日和暴雨下》

2、《多收了三五斗》

3、《诗经》二首

 

第5周

1、《格列佛游记》

2、《成功》

3、《桃花源记》

 

第6周

 

1、《创造学思想录》

2、《学问和智慧》

3、《散文家谈散文》

 

 

第7周 

1、《小说家谈小说》

2、《诗人谈诗》

3、《乡愁》

4、《与朱元思书》

 

 

第8周

1、《捕蛇者说》

2、《岳阳楼记》

 

 

第9周

1、《醉翁亭记》

2、《词两首》

 

 

第10周

1、《绿》

2、期中考试复习

 

 

第11周

1、期中考试

2、《囚绿记》《环球城市 风行绿墙》

3、《一双手》

 

 

第12周

1、讲评暑期月考试卷并进行质量分析

2、《古诗二首》《威尼斯商人》

3、《江春小景》

 

 

 

第13周

1、《陈毅市长》

2、《一厘米》《古诗三首》

3、《珍爱与和平相爱》

 

 

第14周

1、《热爱生命》

2、《享受生活》

3、《老人与海》

 

 

第15周

1、《给我的孩子们》

2、《台阶》

3、《曹刿论战》

 

 

 

第16周 

1、《邹忌讽齐王纳谏》

2、《孟子》二章

 

 

第17周

1、《愚公移山》

2、《出师表》

 

 

 

第18周

1、《茅屋为秋风所破歌》

2、《诗词曲三首》

3、《朝花夕拾》

 

 

第19周 

 

1、《雪》

2、《雪》四人谈

 

 

 

第20周 

 

期末考试复习

 

 

第21周 

 

期末考试及质量分析

 

 

 

 备注：如无特殊情况，暂按以上计划执行。