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《生物入侵者》教案10
作者:lcx966  上传者:lcx966  日期:16-04-11


教学设计:
教学目标
1、自读课文,能按要求筛选信息。 
2、在科学知识中品味语言,学习说明文知识,在语言品味中了解科学知识。
3、了解生物“污染”,增强防范意识。
学生和内容分析
《生物入侵者》是人教版八年级上册第四单元的一篇科技说明文,课文层次清晰地向我们介绍了“生物入侵者”的定义、危害、成因及对策,语言平实而不失生动,形象且又准确。人教版八上第四单元的体裁主要是说明文,主题是崇尚科学。根据这样的安排,《生物入侵者》一文不仅承载说明性文本的学习特点,还要注重对学生科学态度的培养科学精神的熏染。在《生物入侵者》之前学生分别在七年级上册和下册进行了说明文的学习,对说明文的说明顺序、说明方法、说明语言等问题有了一定的认识和知识储备。本班学生在七年级学习的基础上,已养成了良好的语文学习习惯,小组合作学习、自主学习和探究学习已成为课堂的主旋律,语文知识与科学知识、语文素养与科学素养都得到很大的提高。学习这篇课文,我们要在科学与语言之间找准契合点,即:在科学知识中品味语言,学习说明文的说明手法等,在语言品味中了解科学知识。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入
(出示课件1、2)由革命草的图片(原产巴西 ,【别名】空心苋、水花生、过塘蛇、空心蕹藤菜、水蕹菜、螃蜞菊、假蕹菜 。)和资料(“革命草”原产于巴西,20世纪30年代末,侵华日军将其引种至上海、浙江,用作马饲料。上世纪50年代,我国南方许多地区将此草作为“优良猪羊饲料” 进行放养种植。后发现该草含有有毒物质,遂弃之不用。然而为时已晚,到上世纪80年代,该

标题: 《生物入侵者》教案10
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