【学习目标】　　

1 知识与能力：理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。　　

2 过程与方法：体会诗歌所描绘的意境。 　　

3 情感态度与价值观：培养学生对我国古代文化的兴趣。　　

【学习重点】体会诗歌所表达的思想感情.　　

【学习难点】体会诗歌所描绘的意境。　　

【学习方法】诵读—自学—讨论—探究。　　

【学习流程】 　　

（一）预习检测
1 作者（ 　　　　），字（ ），（　　　）代诗人，与（ ）并称“小李杜”。　　

　 　

（二）课内探究　　

1《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用?　　

　 　

　 　

　 　

2 诗最精彩的最后二句抒发了作者怎样的思想感情？　　

　 　

1 积累借古讽今的诗　　

「金陵五题 乌衣巷」刘禹锡　　

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。　　

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。　　

「金陵五题」刘禹锡　　

台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。　　

万户千门成野草，只缘一曲后庭花。　　

2 积累杜牧的诗　　

过华清宫 　　　

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 　　　

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 　　　　

清明 　　　　

　　 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 　　　　

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 　　　

寄扬州韩绰判官 　　　　

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 　　　　

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 　　　　

秋夕 　　　　

　　 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 　　　　

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 　　　　

1 隐含作者独特的见解，表达自己还才不遇的情绪的诗句是：　　

　 　

__________________________,____________________________。　　

2 表达历史事件和英雄人物在人们心中长留的诗句是：　　

　 　

__________________________,____________________________。　　

3 用假设句，表明机遇可以改变命运，甚至改变历史的诗句是：　　

　 　

__________________________,____________________________。　　

4 运用议论手法，对历史结局直接提出评判的诗句是：　　

　 　

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5 指明周瑜的取胜是纯属偶然的诗句是：　　

　 　

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