《有的人》课堂教学实录2
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作者:liuqiuxia1969 上传者：admin 日期：12-09-12 |
《有的人》课堂教学实录
东明县第二初级中学 刘秋霞
教学目标：
知识与能力：
1、能用普通话正确、流利、有感情的朗诵诗歌。
2、能找出诗中运用的对比手法，并理解其好处。
过程与方法：
1、在读的过程中理解对比手法的运用。
2、在品味赏析中体味爱憎分明的情感。
情感态度与价值观：
1、 培养鲜明的爱憎感情。
2、 学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观。
难点、重点
理解文中提到的两类人，体会对比手法的运用。
一、 导入新课：
1936年10月19日，鲁迅先生去逝，国民党反动派血腥镇压人民，不允许人民悼念鲁迅先生，直到1949年新中国成立后，先生逝世13周年纪念日，全国各地才第一次公开地隆重纪念他。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居。他深切追忆鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生，百感交集，于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗。（板书课题）
二、作者简介：（幻灯片）
臧克家，现代著名诗人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《呜咽的云烟》，《泥土的歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。
三、初读诗歌，整体感知——音读。
一）、师有感情地诵读全诗。
师：老师在诵读的时候，希望同学们能做到以下两点：
1、给每个诗节标上序号。
2、在听的过程中，解决生字词。
师：同学们能不能做到？
生：能
师：有感情地诵读全诗。
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| 标题： |
《有的人》课堂教学实录2 |
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11K |
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rar |
| 作者: |
liuqiuxia1969 |
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