《三棵树》教案5
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作者: 上传者：admin 日期：12-05-08 |
6 三棵树
【教学目标】
1、掌握“郁郁寡欢、登堂入室、夷为平地、残垣”等生字词的注音及释义。
2、认识树与人相互依存的关系，同时理解“树”在文章中的象征意义。
【教学重点、难点】
重点：对“树”的象征意义的理解。
难点：文章诗意的语言和感伤的抒情基调。
【课时安排】
2课时。
【预习要求】
1、通读全文，掌握生字词，扫清阅读障碍的基础上，体会文章传达出的感伤的情绪。
2、思考“阅读练习•探究”的四个问题，准备课上发言、交流。
【教学过程】
第一课时
一.导入新课
大家知道，白杨树在茅盾先生心中是中华儿女英勇不屈的象征。那么，二十一世纪的今天，苏童先生心中的“三棵树“又是如何地让他难以忘怀呢？
让我们一起走进作家苏童的内心世界吧！
二、检查预习
1、为加点字注音:（投影或板书）
嫉妒（ ） 颤抖（ ）
埠（ ） 残垣（ ）
楝（ ） 瓦砾（ ）
桷（ ） 枇杷（ ）
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| 标题： |
《三棵树》教案5 |
| 文件大小： |
7K |
| 文件格式： |
rar |
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