高考复习:大现代文筛选整合的课堂实录
|
|
作者:chenshuxia6699 上传者：admin 日期：11-08-25 |
大现代文关于筛选整合的课堂实录
河北魏县一中 陈淑霞
导入语：高考对现代文的考查主要分三块内容：理解、分析综合和鉴赏评价。前面两节课，我们讲了重要词语和句子的理解，今天，我们重点讲解分析综合中的筛选整合。在讲知识点之前，我先检查一下上节课布置的作业。
老师：先看《彩色的荒漠》中的14题，“文章的第一段描写了戈壁滩的哪些特点？”
学生：黄沙漫漫，开阔，到处是灰色。
学生：我认为开阔不应该是它的主要特点，因为这篇文章的主旨是赞美石油工人不畏艰难克服困难的精神的。
老师：你的观点非常正确，文中的所有信息都是为中心服务的。
学生：环境恶劣，应该用一个词对其内容进行概括。
学生：另一个特点应该是色彩单调，正因为色彩单调才能突出工人着装颜色的艳丽。
老师：再看《绵绵土》的14题，“本文描写的‘绵绵土’有哪些特点？”
先看一下，这个题干和刚才那个题干的区别。、
学生：那个给了范围，只在第一段总结。这个题是要求从全文中找，范围较大。
老师:非常好。
学生：细柔，圣洁，金黄色的，温暖。
学生：其它一样，我觉得应把“圣洁”换成“从天上降下来的净土”。
学生：我同意换掉，因为既然是问绵绵土的特点，就应该优先选择自然属性的。
老师：你们同意吗？
学生：同意。
老师：现在谁来总结一下这类题做题的方法。
学生：应该先找到有效地答题区间，比如看到《彩色的荒漠》的第一段首先读，找直接描写戈壁滩的句子，再去掉冗杂信息。然后分层次，找词整合成答案。
学生：有时没有直接总结词，就要根据信息自己总结。
学生：具体答几点，还得看分值。（板书）
老师：同学们总结的特别好，这也是我们这节课要讲授的知识点“筛选整合”。先看课本上筛选整合的定义。
学生读……
老师：一般考查的题型。
1、xx有何特点？
2、从几个方面或角度写……
3、描绘了几幅画面？（板书）
| |
| 标题： |
高考复习:大现代文筛选整合的课堂实录 |
| 文件大小： |
6K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
chenshuxia6699 |
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|