《雁》教案3
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作者:bixiaojun 上传者：admin 日期：11-04-09 |
作者EMAIL：bxj_yc1@126.com
雁
教学目标
1.通过品读文中对雁的具体而生动的描写性的语句，以及不同人对雁的不同态度的语句,来揣摩文章的主旨。
2.用拟人化的手法来展示心理变化，揭示文中形象的现实意义。 培养学生善待动物、善待自然之情。
教学重点
1.品读文中对雁的具体而生动的描写性的语句，以及不同人对雁的不同态度的语句,来揣摩文章的主旨。
教学难点
1.分析张家夫妇及村民在文中形象的现实意义。
一、导入：
二、朗读课文初步感知
设问：请说说你在阅读过程中了解到的文章的主要内容。
学生回答，教师顺势点拨、引导，以熟悉课文内容。
应明确：一只雌雁受伤掉队了，雄雁不忍离去，结果双双死在一起。
三、再读课文圈画品读
1.阅读选1---2段，课文从哪些方面描写落雁的？由此看出落雁的心情怎样？（抓住关键的词语分析）
2.落雁被剪掉翅膀后，还想不想飞回蓝天？作者从哪些方面描写的？（在文章中，圈画出关键的语句并分析）
3．你能理解孤雁的心情吗？（结合具体的语句说说你的理解）
四、探究感悟
1.大雁为什么选择死亡? 理解“僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想”的丰富内涵。
2. 当大雁在苦苦地挣扎，张家夫妇及村民们又是怎样的态度？你认为张家夫妇及村民们能否作为人类代表？
3.你认为造成大雁悲剧的原因是什么？本文的中心是什么？
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| 标题： |
《雁》教案3 |
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| 作者: |
bixiaojun |
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