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鉴赏•评论《挖荠菜》教学设计4
作者:   上传者:admin  日期:10-08-25


鉴赏•评论  挖荠菜
【教学目标】
1.体会“我”对荠菜的特殊感情,进而理解文章的主旨。
2.学习课文中对比的写作方法。
3.理解文章主题,珍惜幸福生活。
【重点难点】
重点:体会“我”对荠菜的特殊感情。
难点:品味重要词句,理解作者的思想感情。
【课时安排】
2课时。
【预习要求】
1.通读全文,查字典,给生字生词注音释义。
2.朗读全文,体会本篇的思想感情。
3.划出精彩的语句,品味语言。
【教学过程】
第一课时
一、导入示例:
在南方的许多地方,流传着“三月三,地菜煮鸡蛋”的说法,“地菜”就是荠菜。荠菜是一种生命力旺盛的草本植物,是一种有苦味的草,但在几十年前的旧中国,他却是穷人的救命草。今天我们就来学习张洁的这篇《挖荠菜》。
二、 作者简介:
张洁,当代女作家,1937年出生于北京,从小被父亲遗弃,靠母亲抚养长大。毕业于中国人民大学。代表作有短篇小说《爱是不能忘记的》,长篇小说《沉重的翅膀》.是一位在当代文学界很有影响的女作家。
三、检查预习(投影)
1.给加点的字注音

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