《语言文字运用》第5--6课检测试题
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作者: 上传者：admin 日期：09-06-02 |
《语言文字运用》第5--6课检测试题
（时间：120分钟；满分：100分）
一、语言知识积累（8分）
1、根据语境，选择文后恰当的关联词语填在文中横线处，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。（各0.5分 3分）
这种句子① 也分成许多小段，② 只是语音上可以稍微停顿，意义方面不容许有较大的停顿，必须一口气念完。……这种句子，因为副句在前，主句在后，非把主句念完整，因而比较紧张些。另一种③ 显得紧张的句子是包含长修饰语的。这种句子④ 显得紧张，⑤ 修饰语只表示如何如何，要等到修饰语完了，被修饰的名词出现了，⑥ 知道这如何如何的是什么。（本段选自语言学家吕叔湘、朱德熙先生的《学习毛主席著作里的语言》一文）
选项：虽然 更 是因为 才 之所以 但
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2、请找出下面句子中表意不明的部分，并写出可能的2种理解。（1+1+1=3分）
这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
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《语言文字运用》第5--6课检测试题 |
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