《马》教案17
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作者:wufei028 上传者：admin 日期：09-03-26 |
作者EMAIL：wufei028@163.com
马
学习目标：
1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。
2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。
3、了解作者布封，体会作者的思想感情。
学习重点：目标1、3
学习难点：目标2
学习课时：1课时。
一、导入：
与马相关的问题导入：
1、那种动物可以参加人类的奥林匹克运动会？马。
2、中国旅游局将哪一件艺术作品定为中国旅游标志？
―――甘肃出土的东汉时代的雕塑作品“马踏飞燕”。
3、国际标准的铁路轨距是1。435米，你知道这个数字从何而来？
―――是古罗马两匹拉战车的马屁股的宽度，也就是说马屁股的宽度是国际标准铁路轨距的“祖先”。
这三个看似风马牛不相及的问题，却在告诉我们同一件事情：有一种 | |
| 标题： |
《马》教案17 |
| 文件大小： |
8K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
wufei028 |
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