《谈《水浒》的人物和结构》教案4
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作者: 上传者：admin 日期：08-03-13 |
〖教学目的〗
１ . 了解本文的论点，以及论点的确定。
２ . 学习本文采用例证法，举例精当，并能叙、议结合的写法。
３ . 了解文艺评论的基本特点和写法。
〖重点难点〗
１ . 文章的基本观点。
２ . 例证法，叙议结合的写法。
３ . 文艺评论的特点和写法。
〖教学设想〗
导读课
指导学生从分析标题入手，进而分析全文总体结构，掌握文章的基本论点和写作方法；然后，在此基础上，对重点段落进行具体分析；最后结合知识短文学习文艺评论的特点和写法。
授课时间：两课时。
〖教学过程〗
第一课时
一、导入
１ . 由标题分析引出学习的重点。
谈 《水浒》的 人物和结构
联合
偏正
动宾
从分析可见：
（１）本文的文体是\'谈\'，议论，议论文。
（２）议论的内容是《水浒》的 人物
结构
两大方面构成文章的主体内容。
二、总体把握文章的结构、内容和写法。
１ . 分析文章的结构和内容。
由标题进而分析全文的总体结构。
①找出过渡段（第５段）。
过渡段的归属（属下一部分）。
过渡段的作用（承上启下）。
②结尾段的内容。
由内容断定其在全文中的地位。
因此，全文包括三大部分；
主体部分㈠（① --- ④）人物
主体部分㈡（⑤ --- ⑦）结构
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